Title Statements
- Full title :El portfolio
Edition Statements
- Publication Date:2014.
Publication Statements
- Publisher(s):UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- Place of Publication:Madrid
- Language:spa
- Publication Date:2014.
The Physical Object
- Description:1 online resource (1 recurso electrónico (223 p.))
Edition Identifiers
- ISBN:9788436268607, 8436268601
- oclc:on1105522357
Table of Contents
ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- PRIMERA PARTE -- Capítulo 1 -- 1. LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN DE AYUDA -- 2. EL APRENDIZAJE QUE PRETENDEMOS[3] -- 3. EL PROTAGONISMO DEL ALUMNADO -- 4. PROCEDIMIENTOS PARA PROMOVER EL PROTAGONISMO DEL ALUMNO -- Capítulo 2 -- 1. FINALIDAD, OBJETIVOS, COMPETENCIAS, RESULTADOS DEL APRENDIZAJE -- 2. LAS COMPETENCIAS COMO OBJETIVOS COMPLEJOS E INTEGRADORES -- 3. METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS -- 4. EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS -- Capítulo 3 -- 1. MARCO DE REFERENCIA -- 2. EL APRENDIZAJE PROFUNDO: COMPLEJIDAD E INTEGRACIÓN -- 3. EL PORFOLIO COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE -- 4. DISEÑO Y DESARROLLO DEL PORTFOLIO -- Capítulo 4 -- 1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN -- 2. LAS TÉCNICAS Y FUENTES PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN -- 3. LOS CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN -- 4. TOMA DE DECISIONES Y SEGUIMIENTO DE LOS PLANES DE MEJORA -- Capítulo 5 -- 1. OBJETIVOS, APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN -- 2. LOS OBJETIVOS COMPLEJOS Y SU EVALUACIÓN -- 3. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIANTE EL PORTFOLIO -- 4. CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DEL PORTFOLIO -- 5. UN PLANTEAMIENTO INTEGRADO -- SEGUNDA PARTE -- Capítulo 6 -- 1. EL ANÁLISIS DE CONTENIDO…
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