Title Statements
- Full title :El portfolio.
Edition Statements
- Publication Date:2014.
Publication Statements
- Publisher(s):UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- Place of Publication:Madrid
- Language:spa
- Publication Date:2014.
The Physical Object
- Description:1 online resource (223 pages)
Edition Identifiers
- ISBN:9788436268607, 8436268601
- oclc:on1001376533
Table of Contents
ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; PRIMERA PARTE; Capítulo 1; 1. LA DOCENCIA COMO PROFESIÓN DE AYUDA; 2. EL APRENDIZAJE QUE PRETENDEMOS[3]; 3. EL PROTAGONISMO DEL ALUMNADO; 4. PROCEDIMIENTOS PARA PROMOVER EL PROTAGONISMO DEL ALUMNO; Capítulo 2; 1. FINALIDAD, OBJETIVOS, COMPETENCIAS, RESULTADOS DEL APRENDIZAJE; 2. LAS COMPETENCIAS COMO OBJETIVOS COMPLEJOS E INTEGRADORES; 3. METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS; 4. EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS; Capítulo 3; 1. MARCO DE REFERENCIA; 2. EL APRENDIZAJE PROFUNDO: COMPLEJIDAD E INTEGRACIÓN; 3. EL PORFOLIO COMO INSTRUMENTO AL SERVICIO DEL APRENDIZAJE.
4. DISEÑO Y DESARROLLO DEL PORTFOLIOCapítulo 4; 1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN; 2. LAS TÉCNICAS Y FUENTES PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN; 3. LOS CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN; 4. TOMA DE DECISIONES Y SEGUIMIENTO DE LOS PLANES DE MEJORA; Capítulo 5; 1. OBJETIVOS, APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN; 2. LOS OBJETIVOS COMPLEJOS Y SU EVALUACIÓN; 3. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIANTE EL PORTFOLIO; 4. CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DEL PORTFOLIO; 5. UN PLANTEAMIENTO INTEGRADO; SEGUNDA PARTE; Capítulo 6; 1. EL ANÁLISIS DE CONTENIDO PARA LA VALORACIÓN DE DOCUMENTOS.
2. LA CALIDAD DEL ANÁLISIS:…
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