L'historiographie

Type Book

Rate 0.0 /5

Ce petit livre démontre bien que faire de l'historiographie, loin de la lecture abstraite d'œuvres obligées, c'est à la fois s'inscrire dans un héritage - car combien pauvres sont les travaux qui s'en tiennent à la mise en scène de leur source sans discussion des héritages -, réfléchir sur ses pratiques et, finalement, penser les liens du passé et du présent. À lire absolument si vous êtes étudiant en histoire

Details

Files

Reviews

Download

Title Statements

Full title :L'historiographie / Nicolas Offenstadt

Summary

Ce petit livre démontre bien que faire de l'historiographie, loin de la lecture abstraite d'œuvres obligées, c'est à la fois s'inscrire dans un héritage - car combien pauvres sont les travaux qui s'en tiennent à la mise en scène de leur source sans discussion des héritages -, réfléchir sur ses pratiques et, finalement, penser les liens du passé et du présent. À lire absolument si vous êtes étudiant en histoire

Edition Statements

Publication Date:2013
Edition:3. tirage

Publication Statements

Publisher(s):Presses universitaires de France
Place of Publication:Paris
Language:fre
Publication Date:2013

Notes

Bibliogr. p. 124-125

The Physical Object

Description:127 s. ; : 18 cm

Edition Identifiers

ISBN:9782130591573 (br), 2130591574 (br)
oclc:on1140202473
LC Classification:D13
Dewey Decimal:907.2

I. Les historiens et le temps (Le temps des acteurs ; Le temps de l'historien). -- II. Les historiens, les documents et leur critique (Collecter et critiquer ; Nouveaux regards, nouveaux documents au XXe siècle ; Le document comme enjeu ; L'historien et ses sources). -- III. L'histoire comme science (Le scientisme et l'histoire ; La naissance du métier). -- IV. Histoires, écritures, récits (L'historien et l'écriture ; L'histoire comme récit). -- V. L'histoire parmi les sciences sociales (Histoire et sociologie. Archéologie d'un débat ; Les Annales : une révolution? ; Histoire(s) et sciences sociales depuis les années 1950). -- VI. Découper et classer : les échelles et les catégories des historiens (Classer, trier ; Cadrer : la question de l'échelle). -- VII. Un exemple de champ renouvelé : histoires de guerre, histoires de paix (Une histoire à part? ; Une nouvelle histoire des conflits?). -- VIII. Mémoires, luttes et histoires (La mémoire comme objet d'histoire ; Critique du roman national et «abus de mémoire»? ; Histoires et engagements)