Title Statements
- Full title :Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte / Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde.
Edition Statements
- Publication Date:©2020
- Edition:1. Aufl. 2020
Publication Statements
- Publisher(s):Springer VS
- Place of Publication:Wiesbaden
- Language:ger
- Publication Date:©2020
The Physical Object
- Description:1 online resource (249 pages).
Edition Identifiers
- ISBN:9783658283988, 365828398X
- oclc:on1203518583
- LC Classification:L1-991
Table of Contents
Digitale Transformationen von Bildung, Kultur und Gesellschaft.- Learning Analytics: subversive, epistemische und transaktionale Praktiken.- Bildung in der digitalen Bildungsrevolution? Ein pädagogisches Korrektiv.- Big Data: Digitalisierung und Datafizierung als Herausforderung für die Schulbildung.- Grundzüge einer Kritischen Politischen Ökonomie von Big Data Analytics - und ihre bildungstheoretischen Implikationen.- Bildung und Daten-Kapitalismus.- Die Ordnung der Daten - Zum Verhältnis von Big Data und Bildung.- Das 'mögliche Unmögliche' in digitalen Spielwelten: Die Hervorbringung von Wirklichkeit in neuen Zeichenkonfigurationen.- Ikonische Selbstthematisierungen im Netz.- Digitale Materialitäten und die Artikulation des (noch nicht) Gewussten.- Zur Transformation ästhetischer Bewegungserfahrungen im Rahmen digital unterstützter Zählpraktiken.- Relationen und Referenzen. Zum digitalen Realismus von Computerspielbildern.- Instagram-Posts als relationale Kunst Jugendlicher? Analyse eines transkulturellen medialen Produkts vor dem Hintergrund der Theorie relationaler Kunst Jacques Rancières.
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