Abstract not available
"301" Result
Sort By:
There seems to be a significant gap in research on how teachers develop EAP teaching - learning materials and the various types of problems they encounter when developing these materials. This is regardless of whether the teaching is for English for General Purposes or English f…
The topic of this qualitative collective case study addresses how teachers engage high school students in planning and contributing ideas for history lessons from the curriculum. Although evidence is present in the literature that collaboration efforts within the schools are pro…
The research supporting the importance of high school programming in the entrance and persistence of students into higher education is dense and varied with several studies directly noting the importance of College Board’s Advanced Placement (AP) courses specifically in the coll…
The EFL test is part of the Israeli Matriculation (Bagrut) examinations. This study analyzes its evolution since the 1930s. Over time, the Bagrut has reflected developments in the field of foreign language testing, while taking a course of its own as an institution in the Israel…
Malaysian teachers are constantly seeking ways to improve their students' reading in English and thereby enhance the learning of their students. One method of doing this is to bring critical and creative thinking to the forefront of the curriculum. This has been emphasized by th…
The scholarly discourse around English as an international language (EIL) is reflected in educational policies and is a determining factor in proposals for ELT curriculum design and pedagogical practices (Matsuda, 2017). The purpose of this study is to examine Iraqi pre-service …
Bu araştırma, öğretmenlerin ders dışı faaliyetlerin kalitesinin değerlendirilmesine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin görüşleri alınmış ve inceleme yapılmıştır. Bu araştırmanın örneklemini 2015/2016 eğitim-ö…
This is an ethnographic study with the purpose of spotlighting factors related to K-12 education in Lebanon that tend to reduce or exacerbate sources of sectarian conflict. The following research questions guided my research: (1) How do education stakeholders operationalize equa…
This study explored interrelationships among identity, experience, and learning that undergraduate students from the U.S. attributed to participation in study abroad programs that traveled to the complex and contentious setting of Palestine/Israel. The findings offer a robust sc…
Tezimizin konusu “Mali'de Arapça Öğretimi”dir. Tezimizde Mali’nin tarihi hakkında kısaca bilgi verdikten sonra eğitim tarihi üzerinde durduk ve bu bölümde İslam’ın yayılması, geleneksel eğitim, sömürgeciliğin ülkeye hakim oluşu, sömürge okullarının açılması bağımsızlık sonrası A…
Fen eğitiminde bilim tarihinin eğitimde kullanımının önemi pek çok makale, tez ve doktora çalışmalarıyla birlikte birçok eğitimci tarafından dile getirilmektedir. Pek çok fen bilimleri eğitimcisi bilim tarihinin bilimsel içeriğin ve bilimsel bilginin doğasının öğretilmesinde pot…
Bu çalışmanın amacı, projeye dayalı öğrenme yöntemiyle gerçekleştirilen Rus resim sanatı uygulamalarının Güzel Sanatlar Lisesi on birinci sınıf öğrencilerinin İki Boyutlu Sanat Atölye dersine yönelik tutumuna etkisini arttırmaktır. Öğrencilerin Rus ressamların yapıtlarından yola…
Bu araştırmada, ilkokullarda okullar arası başarı farkı ve bu farkın nedenleri incelenmiştir. Araştırma iki temel amaca sahiptir. Bunlardan ilki ilkokullarda okullar arasında başarı farkının ve ne ölçüde olduğunun ortaya konmasıdır. İkinci amaç ise ilkokullarda okullar arası baş…
Bu çalışmada rol alma modeliyle hazırlanan konuşma etkinliklerinin öğrencilerin konuşma tutum ve kaygılarına etkisini araştırmak amaçlanmıştır. Çalışmanın başında Türkçe derslerinde uygulanan konuşma eğitimindeki ihtiyaçları tespit etme amacıyla ihtiyaç analizi yapılmış ve çalış…
Bu araştırmanın amacı; ilkokul 4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda yer alan çocuk haklarına ilişkin kazanımlara yönelik hazırlanan Çocuk Hakları Eğitimi Programı’nın (ÇOHEP) ilkokul 4. Sınıf öğrencilerinin çocuk hakları tutumlarına ve çocuk hakları farkındalıklar…
Türk eğitim sistemine yapılandırmacı yaklaşımın girmesi eğitimde köklü değişimlerin yaşanmasına sebep olmuştur. Sosyal bilgiler öğretiminde yapılandırmacı yaklaşımla değerlerine sahip, düşünebilen, dünü ve bugünü arasında değerlendirme yapabilen, etkin, üretken, eleştirel düşüne…