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Marxism against Postmodernism in Educational Theory critically examines the infusion of postmodernism and theories of postmodernity into educational theory, policy and research.
Cover Menschliches Lernen; Inhalt; Vorwort und Überblick; 1. Horizonte und Perspektiven des Nachdenkens über Lernen; 2. Lernthemen und -systematiken; 3. Kritische Reflexion reduktionistischer Lerntheorien; 3.1 Kritik verhaltenswissenschaftlicher Lerntheorien; 3.2 Kognitivismus i…
Menschliches Lernen unterscheidet sich vom Lernen von Tieren, Organismen und Systemen durch seinen individuellen Sinn und den Einbezug in gesellschaftliche Praxis. Ausgehend von einer kritischen Reflexion vorliegender verhaltenswissenschaftlicher, kognitivistischer, konstruktivi…
Menschliches Lernen unterscheidet sich vom Lernen von Tieren, Organismen und Systemen durch seinen individuellen Sinn und den Einbezug in gesellschaftliche Praxis. Ausgehend von einer kritischen Reflexion vorliegender verhaltenswissenschaftlicher, kognitivistischer, konstruktivi…
Welche Merkmale muss eine gegenwartsbezogene islamische Theologie und Religionspädagogik im deutschen und im europäischen Kontext aufweisen, um sowohl den Bedürfnissen der in einem säkularen Umfeld lebenden europäischen Muslim_innen gerecht zu werden, als.
Welche Merkmale muss eine gegenwartsbezogene islamische Theologie und Religionspädagogik im deutschen und im europäischen Kontext aufweisen, um sowohl den Bedürfnissen der in einem säkularen Umfeld lebenden europäischen Muslim_innen gerecht zu werden, als auch zur Profilierung d…
Annotation
This study looks at the lives of the most famous 'wild children' of eighteenth-century Europe, showing how they open a window onto European ideas about the potential and perfectibility of mankind. Julia V. Douthwaite recounts reports of feral children such as the wild girl of Ch…
"This book offers description and analysis of philosophies that can provide scaffolding and justification for the construction of critical, democratic educational theory and practice. The reader is presented with a broad, historical treatment of ideas in their social, political,…
In 12 wise, stimulating essays and lectures, a noted Columbia University scholar examines aspects of literary and art criticism, retrospective sociology, the abandonment of intelligibility and the effects of relativism on moral behavior.
In 12 wise, stimulating essays and lectures, a noted Columbia University scholar examines aspects of literary and art criticism, retrospective sociology, the abandonment of intelligibility and the effects of relativism on moral behavior.