Tezimizin konusu “Mali'de Arapça Öğretimi”dir. Tezimizde Mali’nin tarihi hakkında kısaca bilgi verdikten sonra eğitim tarihi üzerinde durduk ve bu bölümde İslam’ın yayılması, geleneksel eğitim, sömürgeciliğin ülkeye hakim oluşu, sömürge okullarının açılması bağımsızlık sonrası A…
"370" Result
Sort By:
Fen eğitiminde bilim tarihinin eğitimde kullanımının önemi pek çok makale, tez ve doktora çalışmalarıyla birlikte birçok eğitimci tarafından dile getirilmektedir. Pek çok fen bilimleri eğitimcisi bilim tarihinin bilimsel içeriğin ve bilimsel bilginin doğasının öğretilmesinde pot…
Bu çalışmanın amacı, projeye dayalı öğrenme yöntemiyle gerçekleştirilen Rus resim sanatı uygulamalarının Güzel Sanatlar Lisesi on birinci sınıf öğrencilerinin İki Boyutlu Sanat Atölye dersine yönelik tutumuna etkisini arttırmaktır. Öğrencilerin Rus ressamların yapıtlarından yola…
Bu araştırmada, ilkokullarda okullar arası başarı farkı ve bu farkın nedenleri incelenmiştir. Araştırma iki temel amaca sahiptir. Bunlardan ilki ilkokullarda okullar arasında başarı farkının ve ne ölçüde olduğunun ortaya konmasıdır. İkinci amaç ise ilkokullarda okullar arası baş…
Bu çalışmada rol alma modeliyle hazırlanan konuşma etkinliklerinin öğrencilerin konuşma tutum ve kaygılarına etkisini araştırmak amaçlanmıştır. Çalışmanın başında Türkçe derslerinde uygulanan konuşma eğitimindeki ihtiyaçları tespit etme amacıyla ihtiyaç analizi yapılmış ve çalış…
Bu araştırmanın amacı; ilkokul 4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda yer alan çocuk haklarına ilişkin kazanımlara yönelik hazırlanan Çocuk Hakları Eğitimi Programı’nın (ÇOHEP) ilkokul 4. Sınıf öğrencilerinin çocuk hakları tutumlarına ve çocuk hakları farkındalıklar…
Türk eğitim sistemine yapılandırmacı yaklaşımın girmesi eğitimde köklü değişimlerin yaşanmasına sebep olmuştur. Sosyal bilgiler öğretiminde yapılandırmacı yaklaşımla değerlerine sahip, düşünebilen, dünü ve bugünü arasında değerlendirme yapabilen, etkin, üretken, eleştirel düşüne…
Osmanlı medreselerinde Arap dili müfredâtı adı altında okutulan dersler; Sarf (morfoloji), Nahiv (gramer, sentax) ve Belagat (Meânî-Beyân- Bedi) şeklinde tasnif edilmiştir. Bunlardan Nahiv ilmi için okutulan kitapların ilk basamağında Avâmil eserleri gelmektedir. Bu eser başlığı…
Çok kültürlülük, birçok ülkede olduğu gibi bizim ülkemizde de yer alan bir durumdur. Bu nedenle çok kültürlü eğitim öğrencilere verilmeli mi, verilmemeli mi ya da verilmeli ise nasıl verilmelidir gibi konular cevap arayan sorulardandır. Bu nedenle bu çalışmada Sosyal Bilgiler öğ…
Bu araştırmada, müzik öğretmeni adaylarının müzik öğretimine ilişkin öz yeterlilik algılarının belirlenmesi ve çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının ortaya konması genel olarak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda aşağıdaki sorulara yanıt aranmıştır: 1. Müzik …
Bu araştırmada, ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin a-didaktik ortamda yapılan uygulamalar sırasında öğrencilerin problem çözme sürecine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Durum çalışması ve yarı deneysel modele uygun olarak düzenlenen araştırmada aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır…
Mühendislik tasarım etkinlikleri ortaokul seviyesi için özellikle önemlidir çünkü öğrencilerin uzamsal yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır ve matematik ve fen kavramlarını gerçekçi durumlara uygulayarak anlamlı bir şekilde öğrenmelerini desteklemektedir. Fakat gel…
Çalışmanın amacı matematik öğretmen adaylarının fark etme becerilerinin kavram yanılgıları ve öğrenci zorlukları esas alınarak oluşturulan limit dersi videoları kullanılarak incelenmesidir. Öğretmenlerin öğretme ve öğrenme süreçlerini etkili bir biçimde yönetebilmesi için sınıf …
Bu araştırmada, 6. sınıf fen bilimleri dersinde, dijital oyunlar kullanılarak gerçekleştirilen STEM uygulamalarının, öğrencilerin STEM alanlarına ilgi düzeylerine ve bilimsel yaratıcılığı üzerine olan etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada karma yöntemlerden, sıralı aç…
Eleştirel bir bakış açısı geliştirme, çok yönlü düşünebilme, yeni sentezlere varabilme, sorunlara çözüm önerileri geliştirebilme gibi yetilerin sanat tarihinin yanı sıra çağdaş sanatı da kavramakla mümkün olacağı düşünülmektedir. Yeni nesillere de bu yetileri aktaracak yegane ki…
Bu araştırmada, İsveç'te coğrafya eğitim öğretiminin müfredat, metot ve araç-gereç açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Tarama modeline uygun olarak düzenlenen araştırmanın çalışma grubu olarak, İsveç'in en eski yerleşim yeri olan ve aynı zamanda 13. yüzyıldan beri bir İsk…
Bu araştırmanın temel amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin 2017 ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programına yönelik düşüncelerini ortaya koymaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi ve veri toplama aracı olarak da yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştı…
Bu araştırma Ortaokul T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programının ve uygulamasının akademisyen, öğretmen ve öğrenci görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Bu değerlendirme 2006 yılında geliştirilen ve 2010 yılında revize edilen Ortaokul…
Günümüzde matbaa alanında yaşanan teknolojik gelişmeler sonucunda gerçekleşen değişimler, bu alanda nitelikli iş gücü ihtiyacı doğurmuştur. Ülkede okuryazar oranı artışı üniversitelerde verilen eğitimle doğru orantılı bir şekilde artmasına rağmen, teknik ve mesleki eğitim alanın…